Implementar un rellotge de programari és una tasca que se sol donar als estudiants en una lliçó d’informàtica. Així doncs, el professor està convençut que l’alumne coneix no només el llenguatge de programació que s’està estudiant, sinó també la trigonometria. Però l’ordinador en el qual l’alumne resol aquest problema és massa potent, encara que sigui l’antic 386, per no parlar dels moderns. Amb tota la matemàtica implicada, i Arduino - Així ho va decidir l’autor d’Instructables amb el sobrenom de thescientistformerlyknownasNaegeli. Aquí agafa l'Arduino Pro Mini de 3,3 V, una pantalla d'un sol bit per al telèfon Nokia 5110, un mòdul de rellotge en temps real del xip DS3231, una bateria i un controlador de càrrega, diversos accessoris:
Tot això recull segons aquest esquema:
I aquí és el que fa:
Però a l'assemblea no hi ha res complicat. El més interessant són les matemàtiques, per a les quals el mestre ho pren. A continuació, mostra la direcció de les coordenades a la pantalla:
Complicant la tasca per a ell mateix, el mestre implementa fletxes més complexes que els segments de línia, els escolars en lliçons d’informàtica poques vegades arriben a tal complicació i, quan creixen, es componen.
L’assistent habita a la versió més complexa, on la fletxa consta de quatre punts i mostra les fórmules per calcular les coordenades d’aquests punts fent servir dues vegades com a exemple: 9:25 i 2:05.
L’angle d’inclinació de la mà del minut en graus és fàcil de calcular: només cal multiplicar el nombre de minuts per 6. Només ajornar l’angle en si mateix en el sentit de les agulles del rellotge, i no en contra, com es fa normalment. Per a la direcció de les agulles del rellotge, l’angle és més difícil de calcular, ja que no salta de divisió en divisió, sinó que es mou entre elles de manera suau:
angle = (hores x 30 °) + (minuts x 0,5 °)
Bé, també cal tenir en compte la direcció de les coordenades a la pantalla, per cert, a l'escola DOS BÀSIC també es diferencia de la que fan servir els matemàtics. Però com que les fletxes seran de quatre punts, les matemàtiques són flotades una mica més complicades.
La deformació professional d’un programador és una cosa potent, fins i tot pot fer que una persona programi a la platja en lloc de relaxar-se:
Però ara l’esbós està a punt, el mestre ho diu aquí. Després de la descàrrega, heu de canviar l’extensió de fitxer de desconegut a ino.
Bé, ja que quan es repeteix la construcció és poc probable que torni a treballar amb totes les matemàtiques, estaria bé fes-ho tu mateix, amb matemàtiques pròpies (tenint en compte el gruix de paret, etcètera), almenys el cas, per exemple, de xapes o plexiglass, i que no es facin llestes o impreses en 3D.
Rellotge repetit per instructius rescueseven:
